教務系統課程大綱
一、課程目標Course objectives:
「LSA」系列課程讓學生能走出純理論與基本操作，以「知其然且知其所以然」為目標。從實務面出發認識和瞭解 Linux 系統、伺服器管理與資訊安全等相關知識技能與應用，並以個人實做方式培養實務經驗、分組專題實做方式培養實務應用與能力、分組專題研究方式進行原理與機制探討，與業界需求、證照知識技能及與國際社群無痛接軌。
「一，入門」課程前半以個人為單位進行課程學習與實做練習，後半以小組為單位持續學習並進行專題實做，帶領同學們培養實務經驗與應用能力。
「二，進階」課程將以分組專題研究方式進行，著重於對選定主題的探討，帶領同學們瞭解其背景、機制、原理、優劣與延伸影響。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
管 237（MOLi - Makers' Open Lab for Innovation），週四 15:00~17:00
Telegram - MOli 線上群組 https://t.me/MOLi_rocks ，24h
Telegram - 每學期課程線上群組（另行公佈於 Moodle），24h
Facebook 社團 https://www.facebook.com/groups/NCNU.OpenSource ，24h
三、授課方式Teaching approach:
課程，實做, 影片觀賞, 社群參與, 分組報告, 講座, 課程規劃之校外參訪及實習, 課外閱讀
「一，入門」課程授課時間由教師與助教協助推進教學內容，後半學期並輔以小組專題實做。
「二，進階」課程前半學期授課時間由教師與助教協助推進教學內容。課後每週一至二次與教師及助教進行研究進度報告與研究指導。學期間每組針對所選主題總結三至六小時的研究報告。
四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
「一，入門」課堂參與、小考及作業 40%，社群參與和分組報告40%，其他與整體表現 20%
「二，進階」課堂參與、小考及作業 30%，社群參與和分組報告50%，其他與整體表現 20%
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
（一）教科書： 自備投影片與參考資料等教材，並輔佐網路技術文件。
課程共筆 https://hackmd.io/@ncnu-opensource/book
學生可自由從參考書中選擇實體書籍。
（二）參考書：
1. 課程共筆 https://hackmd.io/@ncnu-opensource/book
2. Facebook 社團 NCNU-OpenSource 暨南大學-自由軟體/開源軟體課程 https://www.facebook.com/groups/314345755310229/
3. https://www.ubuntu-tw.org , https://wiki.ubuntu-tw.org
4. Ubuntu Server Guide https://ubuntu.com/server/docs
5. 鳥哥的Linux私房菜/蔡德明
6. 資訊人權貴 http://newtoypia.blogspot.tw/ http://blog.ofset.org/ckhung/ http://ckhung0.blogspot.tw/
7. Linux 系統管理 (Linux System Administration) , 歐萊禮
8. TCP/IP 網路管理 (TCP/IP Network Administration, 3/e ) , 歐萊禮
9. Linux 網路原理 (Understanding Linux Network Internals), 歐萊禮
10. Linux 技術手冊, 歐萊禮
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第 1 週: Linux 背景知識介紹（課堂討論、課外閱讀 / 其他表現 / Chap. Linux Basic-1）
第 2~3 週: Linux 系統架構與安裝（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Linux Basic-2）
第 4 週: 遠端存取與常用指令（作業、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Linux Basic-3）
第 5~6 週: 網頁伺服器、LAMP、CMS與遠端系統狀態監控（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Web Service and Monitoring）
第 7 週: 檔案分享與郵件系統（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Mail Server and File Sharing）
第 8~9 週: TCP/IP 網路通訊協定與防火牆、網路規劃（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Internet Protocol, Firewall, and Network Design）
第 10 週: 期中考/報告或系統調校、系統安全（專案討論與實做）（紙筆考試或測驗、課堂討論、作品、課外閱讀、實驗、學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 11 週: 期中考/報告或虛擬化技術（專案討論與實做）（紙筆考試或測驗、課堂討論、作品、課外閱讀、實驗、學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 12 週: 小型系統（Raspberry Pi）與 IoT 設備（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Tiny Systems and Development Boards）
第 13 週: 資訊安全（一）：弱點測試與入侵（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 其他表現 / Talk: Information Security (I) - Attack）
第 14 週: 專案討論與實做或自動化（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 15 週: 專案討論與實做或負載平衡、高可用性（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 16 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 17 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 18 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:
學生諮詢、評分、課程事務
八、備註Remarks:
歡迎旁聽（請先來信），請自備筆電。
不建議沒有電腦基礎基礎的同學選修。
九、各任課教師於完成課程綱要後，建議填寫本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表。
本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表：
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現（包含國內外自由軟體社群參與）
「LSA」系列課程讓學生能走出純理論與基本操作，以「知其然且知其所以然」為目標。從實務面出發認識和瞭解 Linux 系統、伺服器管理與資訊安全等相關知識技能與應用，並以個人實做方式培養實務經驗、分組專題實做方式培養實務應用與能力、分組專題研究方式進行原理與機制探討，與業界需求、證照知識技能及與國際社群無痛接軌。
「一，入門」課程前半以個人為單位進行課程學習與實做練習，後半以小組為單位持續學習並進行專題實做，帶領同學們培養實務經驗與應用能力。
「二，進階」課程將以分組專題研究方式進行，著重於對選定主題的探討，帶領同學們瞭解其背景、機制、原理、優劣與延伸影響。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
管 237（MOLi - Makers' Open Lab for Innovation），週四 15:00~17:00
Telegram - MOli 線上群組 https://t.me/MOLi_rocks ，24h
Telegram - 每學期課程線上群組（另行公佈於 Moodle），24h
Facebook 社團 https://www.facebook.com/groups/NCNU.OpenSource ，24h
三、授課方式Teaching approach:
課程，實做, 影片觀賞, 社群參與, 分組報告, 講座, 課程規劃之校外參訪及實習, 課外閱讀
「一，入門」課程授課時間由教師與助教協助推進教學內容，後半學期並輔以小組專題實做。
「二，進階」課程前半學期授課時間由教師與助教協助推進教學內容。課後每週一至二次與教師及助教進行研究進度報告與研究指導。學期間每組針對所選主題總結三至六小時的研究報告。
四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
「一，入門」課堂參與、小考及作業 40%，社群參與和分組報告40%，其他與整體表現 20%
「二，進階」課堂參與、小考及作業 30%，社群參與和分組報告50%，其他與整體表現 20%
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
（一）教科書： 自備投影片與參考資料等教材，並輔佐網路技術文件。
課程共筆 https://hackmd.io/@ncnu-opensource/book
學生可自由從參考書中選擇實體書籍。
（二）參考書：
1. 課程共筆 https://hackmd.io/@ncnu-opensource/book
2. Facebook 社團 NCNU-OpenSource 暨南大學-自由軟體/開源軟體課程 https://www.facebook.com/groups/314345755310229/
3. https://www.ubuntu-tw.org , https://wiki.ubuntu-tw.org
4. Ubuntu Server Guide https://ubuntu.com/server/docs
5. 鳥哥的Linux私房菜/蔡德明
6. 資訊人權貴 http://newtoypia.blogspot.tw/ http://blog.ofset.org/ckhung/ http://ckhung0.blogspot.tw/
7. Linux 系統管理 (Linux System Administration) , 歐萊禮
8. TCP/IP 網路管理 (TCP/IP Network Administration, 3/e ) , 歐萊禮
9. Linux 網路原理 (Understanding Linux Network Internals), 歐萊禮
10. Linux 技術手冊, 歐萊禮
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第 1 週: Linux 背景知識介紹（課堂討論、課外閱讀 / 其他表現 / Chap. Linux Basic-1）
第 2~3 週: Linux 系統架構與安裝（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Linux Basic-2）
第 4 週: 遠端存取與常用指令（作業、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Linux Basic-3）
第 5~6 週: 網頁伺服器、LAMP、CMS與遠端系統狀態監控（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Web Service and Monitoring）
第 7 週: 檔案分享與郵件系統（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Mail Server and File Sharing）
第 8~9 週: TCP/IP 網路通訊協定與防火牆、網路規劃（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Internet Protocol, Firewall, and Network Design）
第 10 週: 期中考/報告或系統調校、系統安全（專案討論與實做）（紙筆考試或測驗、課堂討論、作品、課外閱讀、實驗、學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 11 週: 期中考/報告或虛擬化技術（專案討論與實做）（紙筆考試或測驗、課堂討論、作品、課外閱讀、實驗、學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 12 週: 小型系統（Raspberry Pi）與 IoT 設備（課堂討論、作業、作品、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / Chap. Tiny Systems and Development Boards）
第 13 週: 資訊安全（一）：弱點測試與入侵（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 其他表現 / Talk: Information Security (I) - Attack）
第 14 週: 專案討論與實做或自動化（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 15 週: 專案討論與實做或負載平衡、高可用性（課堂討論、實驗、課外閱讀 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 16 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 17 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
第 18 週: 期末報告（學生口頭報告 / 實作評量、其他表現 / 無）
七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:
學生諮詢、評分、課程事務
八、備註Remarks:
歡迎旁聽（請先來信），請自備筆電。
不建議沒有電腦基礎基礎的同學選修。
九、各任課教師於完成課程綱要後，建議填寫本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表。
本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表：
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現（包含國內外自由軟體社群參與）
Terakhir diubah: Kamis, 7 November 2024, 05:01